0512-69133499
企业邮箱
联系我们
首页
关于伟基
伟基简介
伟基文化
伟基团队
解决方案
通用管理
体验式培训
沙盘模拟
企业资格证书..
行动式学习
公开课
师资力量
师资力量
内训讲师
拓展培训师
会务基地
江苏基地
上海基地
浙江基地
海南基地
其他基地
HR工具箱
新闻中心
企业培训
青少年活动
相关资讯
成功案例
通用管理
体验式培训
沙盘模拟
企业资格证书培训
行动式学习
- 行动式学习的优势
- 案例经典课程
- 教练技术
公开课
联系方式
联系人:
杨老师
电话:0512-69133499
传真:0512-67950030
邮件:
wisgate@weijiedu.com
地址:苏州市吴中区木渎镇金枫南路1258号C幢6103室
案例经典课程
大纲
单元一:WHY-增强组织竞争力为什么需要行动学习2.0
一、组织死于学习的转化与整合能力低下
1. 学习力低下导致企业组织死亡
2. 组织学习的不同类型与行动学习
3. 组织学习、绩效与变革与行动学习
二、中国企业的培训困境
1. 培训满意度与培训投资回报率的困境
2. 培训无法证明为组织创造价值的困境
3. 对行动学习认识的误区
三、行动学习的起源与发展
1. 中国传统的教育思想与行动学习
2. 西方建构主义学习观与行动学习
3. 世界500强行动学习成功案例分享
三、HOW-行动学习如何促进绩效提升与组织发展
1. 动态企业与行动学习
2. 行动学习的流程
3. 行动学习的价值
四、领导者、管理者成为促动师
1. 从下达命令到提出“引发思考的问题”
2. 从解决问题到激发对愿景的梦想
3. 促进人们自动自发承诺与执行的“基于脑科学的领导力”
单元二:如何运用行动学习2.0重新建构企业培训与管理咨询
一、培训者的使命与职责
1. 带动企业组织回归学习本源,引发组织内生智慧
2. 促动学习与组织绩效关联,为组织与客户创造价值
3. 行动学习、促动技术与企业促动师
传统培训课堂与行动学习工作坊区别
培训技巧与促动技术的区别
培训师与促动师的区别
二、行动学习的核心技术:学习-绩效同步转化技术
1. 行为干预和绩效干预技术
2. 行动学习与脑科学-大脑只听自己的
3. 促动技术如何使学习同步转化为绩效
三 、行动学习2.0中各种促动技术简介及案例分享
1、 GE推行“群策群力”计划,没有引入前,GE的国际性业务占18%,
实施“群
群力”后,这个数字是40%,并且很快要达到50%。
2、 2008年底,珠海移动引入“未来探索”工作坊。
在短短两天的学习后,员工探讨了支持公司战略的行动计划,
并带着高度的热情回各岗位自发地执行。
3、 2005年,联合利华所有茶饮料品类的负责人齐聚新加坡,
在两天的“开放空间”进程中,迅速讨论出茶饮料在中国的发展战略,
形成共同目标,并获得了高执行力的承诺与行动计划。
4、 “世界咖啡”-案例分享-彼得.圣吉在《第五项修炼》
中所谈到的团队学习的方法-深度汇谈,
其执行的细节就是“世界咖啡”的具体实施。
5、 BP AMOCO 的“欣赏式探询”-是提升成功循环的过程,
而非仅仅修正错误。它能产生强烈的激励作用,
帮助人们获得自我实现感,而非陷入充满忧郁与阴暗的宿命的泥
潭。
四、行动学习与培训结合的1+2+3模式、2+3+4模式案例分享
1、某银行营销与客服培训与行动学习结合案例分享
2、某航空公司“技术骨干训练营”培训与行动学习结合案例分享
五、行动学习重新建构企业文化落地、战略落地、
领导力培养、组织变革、团队士气咨询项目案例分享
1、某移动公司企业文化咨询与行动学习结合案例分享
3、某电信公司“领导力培养工程”与行动学习结合案例分享
Copyright ©
苏州伟基企业管理咨询有限公司
All rights reserved. | 设计制作:
风向视觉
|
管理登录
|
苏ICP备16007323号-1