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案例经典课程
大纲
单元一:WHY-增强组织竞争力为什么需要行动学习2.0

一、组织死于学习的转化与整合能力低下
1. 学习力低下导致企业组织死亡                                    
2. 组织学习的不同类型与行动学习
3. 组织学习、绩效与变革与行动学习
二、中国企业的培训困境
1. 培训满意度与培训投资回报率的困境
2. 培训无法证明为组织创造价值的困境
3. 对行动学习认识的误区
三、行动学习的起源与发展
1. 中国传统的教育思想与行动学习
2. 西方建构主义学习观与行动学习
3. 世界500强行动学习成功案例分享
三、HOW-行动学习如何促进绩效提升与组织发展 
1. 动态企业与行动学习
2. 行动学习的流程
3. 行动学习的价值
四、领导者、管理者成为促动师
1. 从下达命令到提出“引发思考的问题”
2. 从解决问题到激发对愿景的梦想
3. 促进人们自动自发承诺与执行的“基于脑科学的领导力”
单元二:如何运用行动学习2.0重新建构企业培训与管理咨询

一、培训者的使命与职责

1. 带动企业组织回归学习本源,引发组织内生智慧
2. 促动学习与组织绩效关联,为组织与客户创造价值
3. 行动学习、促动技术与企业促动师
 传统培训课堂与行动学习工作坊区别
 培训技巧与促动技术的区别
 培训师与促动师的区别
二、行动学习的核心技术:学习-绩效同步转化技术
1. 行为干预和绩效干预技术
2. 行动学习与脑科学-大脑只听自己的
3. 促动技术如何使学习同步转化为绩效
三 、行动学习2.0中各种促动技术简介及案例分享

1、 GE推行“群策群力”计划,没有引入前,GE的国际性业务占18%,
实施“群
群力”后,这个数字是40%,并且很快要达到50%。
2、 2008年底,珠海移动引入“未来探索”工作坊。
在短短两天的学习后,员工探讨了支持公司战略的行动计划,
并带着高度的热情回各岗位自发地执行。

3、 2005年,联合利华所有茶饮料品类的负责人齐聚新加坡,
在两天的“开放空间”进程中,迅速讨论出茶饮料在中国的发展战略,
形成共同目标,并获得了高执行力的承诺与行动计划。
4、 “世界咖啡”-案例分享-彼得.圣吉在《第五项修炼》
中所谈到的团队学习的方法-深度汇谈,
其执行的细节就是“世界咖啡”的具体实施。
5、 BP  AMOCO 的“欣赏式探询”-是提升成功循环的过程,
而非仅仅修正错误。它能产生强烈的激励作用,
帮助人们获得自我实现感,而非陷入充满忧郁与阴暗的宿命的泥潭。
四、行动学习与培训结合的1+2+3模式、2+3+4模式案例分享

1、某银行营销与客服培训与行动学习结合案例分享
2、某航空公司“技术骨干训练营”培训与行动学习结合案例分享
五、行动学习重新建构企业文化落地、战略落地、
领导力培养、组织变革、团队士气咨询项目案例分享

1、某移动公司企业文化咨询与行动学习结合案例分享

3、某电信公司“领导力培养工程”与行动学习结合案例分享
 
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